Les mouvements critiques du droit qui se sont développés à partir des années 1970 dans différents pays ont tous mis au cœur de leurs analyses l’enseignement du droit et sa contribution à la légitimation et à la reproduction de l’ordre social. Revenir sur cet héritage importe pour comprendre l’évolution des débats relatifs à l’enseignement du droit, mais aussi lorsque l’on s’interroge comme dans le projet de recherche Élidroit, sur la place du droit dans la formation des élites d’un point de vue sociologique.